Contesto
Non è una questione tecnologica. È una questione di responsabilità.
L’intelligenza artificiale è già entrata nella scuola, nelle pratiche quotidiane, negli strumenti utilizzati e nelle scelte organizzative che gli istituti sono chiamati a compiere.
Il tema, quindi, non è più rimandabile: non si tratta di decidere se usarla, ma di capire come governarla in modo consapevole, sostenibile e coerente con il quadro normativo.
Puoi farlo con il supporto di IAaScuola.
Tre elementi chiave da considerare:
Un cambiamento già in corso
L’IA è già utilizzata da docenti e studenti, spesso senza una cornice condivisa.
Una questione organizzativa
Non riguarda solo la didattica, ma anche processi, ruoli e responsabilità all’interno della scuola.
Una necessità di governance
Serve un approccio strutturato, in linea con normativa, linee guida e obiettivi istituzionali.